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标签:学案

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学案之添加编程

learnsite阅读(1891)

这里提到的编程实际是针对一个特定的叫做scratch的软件。如果对scratch教学有研究的使用这个是没有问题的。我们平时在教学中用到的主要以离线版的软件创作(即需要在电脑上安装软件,无需网络)。而在learnsite平台中,完全可以做到在

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学案之添加表单

learnsite阅读(1844)

从红框中能看到学生填写表单的内容,每个学生的表格是一样的,而右侧区域是每位同学填写的不一样的内容。 具体实现方法如下: 1.在学案页面“添加表单” 2.范例是制作的一张简单的表格,左侧是题目,右侧是需要填写的内容,鼠标光标移在需要添加表单选

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学案之添加调查/测试

learnsite阅读(1628)

效果:教师使用模拟学生账号可以查看到【调查/测试】的结果,各选项的比例。 具体操作过程如下: 1.在教师学案页面,点击“添加调查” 2.在此页面中添加【调查/测试】的内容,对【调查/测试】进行简单的说明。在“类型下拉”选择中有两项,一项是问

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学案之添加讨论

learnsite阅读(1674)

这是学生登录一个学案后的进入讨论专题,填写内容进行讨论。在讨论页面中放了一个视频,看了视频后进行文字讨论,能对学生的讨论结果打分。 在学案页面添加讨论后的效果如下图,能看到类型是“讨论” 具体实现步骤如下: 1.点击“添加讨论”按钮,填写需

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学案之添加活动

learnsite阅读(1406)

这是学生登录后浏览学案的效果图。使用学案功能是为了添加一些电子材料,让学生了解本节课的大致学习内容,当然每个人对学案的使用想法都是不同的。以我的这个作业为例,在学案中大致描述了本科的学习要点,在一个“资源管理器”的阅读中,让学生了解资源管理

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教师备课页面详细介绍

learnsite阅读(1834)

这个页面是教师的备课页面,称作学案区。在这里能看到很多的学案,主要是作者把学案根据教材的几个单元来划分了。第二列表示学案名称,第三列表示类型,这里第一单元是基础学习,我用computer来表示;第二单元是网络学习,我用internet来表示

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