学习网站-learnsite

2016-12-20learnsite阅读(9827)

在平台中，可以设置测验进行在线考试，起到检测作用。 具体操作方法： 一、教师设置题目 1、教师后台管理左侧的【测验】，进入试题管理页面 在此页面的最下方，有可以导入或导出试题包。不过只能是learnsite的试题包。 2、点击“添加试题”，

2016-12-16learnsite阅读(6322)

可以发现在learnsite平台里可以将多种成绩统计在一起形成一份记录过程性的分数统计的折算成绩。 其中有一种分数记录叫讨论分，即记录学生完成活动讨论后的分数。 添加讨论内容的具体操作方法查看点击此链接： 在教师利用“模拟学生”方式给学生打

2016-12-07learnsite阅读(3692)

2016.12.6 编程乐园，显示两周前作品， 增加了个特殊页面Spec/research.aspx，专用于填空调查（四个字段，标题名称可以自己改页面） 学生账号登录以后，教师在学案中做好这个特殊页面的链接，然后学生点击这个链接就能进行填空

2016-11-29learnsite阅读(7755)

在上课页面的机房视图模式下，在红框内可以看到以4人为一组的学生有一个是红旗的代表的是小组的组长。在平台中可以通过小组模式给小组统一设置小组表现分或小组作品分或小组网盘的使用。在运用这些效果之前，我们需要对小组模式进行设置。 主要是让教师设置

2016-11-25learnsite阅读(7156)

可以发现在learnsite平台里可以将多种成绩统计在一起形成一份记录过程性的分数统计的折算成绩。 其中有一种分数记录叫小组作品分，即记录学生小组作品完成情况的分数。 教师对学生小组作品打分的方式： 学生在递交作品的页面，由于教师在学案中勾

2016-11-18learnsite阅读(6234)

此文感谢西安关山中学李姝君老师的分享，发表至本站中。 讨论法在信息技术课堂教学中是非常常见的一种学习方式，一般常用的是小组讨论，以学习小组为单位，在教师的问题引导下或者任务驱动下，有目的有方向的进行讨论交流，得到小组每个成员的意见汇总然后综

2016-11-14learnsite阅读(5907)

可以发现在learnsite平台里可以将多种成绩统计在一起形成一份记录过程性的分数统计的折算成绩。 其中有一种分数记录叫作品分，即记录学生作品完成情况的分数。 教师对学生作品打分的方式： 步骤1：在教师管理页面的“作”品栏目里，能看到每次的

2016-11-07learnsite阅读(5285)

可以发现在learnsite平台里可以将多种成绩统计在一起形成一份记录过程性的分数统计的折算成绩。 其中有一种分数记录叫表现分，即记录学生课堂表现的分数。一般用于记录学生的举手提问、认真听讲的得分或者影响课堂纪律、玩游戏等不良表现的扣分等。

2016-11-01learnsite阅读(11185)

如果有过asp.net网站架设经历的话，架设learnsite平台是没有问题的。然而对于一些老师急切想在课堂中使用学习平台的，自己又从未接触过架设网站的，可以考虑虚拟机的使用方法，比较傻瓜式的建站方式。完全是为零基础建站老师而考虑的。毕竟自

2016-10-25learnsite阅读(6441)

网站迁移主要是将数据库拷贝一份。先随时做好备份工作 1.将原平台的数据库进行平台备份，在管理员账号登陆后，左侧导航——备份——开始备份 2.打开SQL Server Management Studio (SSMS)，输入sa的密码，如果忘记