学习网站-learnsite第五课是word排版。学生进入学案，先了解本节课的学习内容，可以将学案主页设置为学习目标和学习重难点。
在学案主页中还有一个附件，告知保存文件的方法，点击下载后，查找保存文件的位置。因为是压缩包，可以讲下如何解压文件，同时观察压缩文件的特点，比较压缩前和压缩后的文件大小。解压缩后，里面包含了两个文档和4张图片。一个文档是练习素材，还有一个文档是操作的帮助文档。
这里也是一个小陷阱，就是最后会有学生在上交作业时会将帮助文档上传，而不是上传自己的练习。
引导学生观察原始文件和效果图的不同之处，添加标题、作者、图片，对段落文字做首行缩进，掌握文档的基本操作和修饰美化。在学案中也提供一些操作要求、任务和帮助。对于有需要的学生能起到辅助的作用。
由于部分学生的打拼音操作比较慢，主要是因为拼音不熟悉，所以在学案中特别把需要打字的内容用拼音标识出来。对于学生而言打字是最基础的，不会拼音的就很难做一些必要的操作。
由于是给定的素材文件，需要将完成的练习另存到桌面，或者是先保存再改名字。部分学生还不理解保存和另存为的区别。前一节课是让学生保存过新建的文档，而这次再保存文件没有提示学生就不理解了。原始文件叫word练习素材，要求文件改名为主题名荷塘月色，养成保存的文件是合适的便于记忆的内容。然后上传文件，虽然改不改名都不影响上传结果，但是这种习惯还是应该养成。
完成好的同学要求他们帮助一下同一组内的同学，毕竟对于会做的同学这些操作还是比较简单的，用不了多少时间。但是希望他们能去帮助其他同学。
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