学习网站-learnsite第三课时和第四课时都做龟兔赛跑，作为一个专题的动画故事作品，学生们熟悉的一个场景故事。乌龟不停的跑，兔子跑到中间休息后继续跑，最后乌龟赢了。。。在这个作品中老鹰重复执行，乌龟重复执行到……，兔子重复执行几次停顿再重复执行几次，三种重复执行都用到了。
龟兔赛跑的第一课时是添加背景和舞台，三个角色调整大小添加对话，有时间的可以给老鹰加上动作指令。在平台的学案首页，设置学习目标、操作要点、作品赏析和资源素材。把作品呈现给学生看一下。
这个作品是给定的空白页面，需要学生添加老鹰、兔子和乌龟的图片，以及草地的背景。其中老鹰、兔子的图片用库里的，乌龟和草地背景需要导入。老师把提供给学生的素材放在学案首页内，让学生自行下载，这也是考察学生保存网页图片的技能。同时要求学生仔细查看图片的保存类型，有意设置成不同的格式。因为乌龟是跑动的造型，要两个不同造型的图片，背景是透明的，所以使用png的格式，而图片选用的是jpg格式的。
在正式创作前，也是让学生做一下设计思考，再一次思考下，刚才的作品赏析中的三个角色的状态是怎么样的。先是有一个初始状态和运动前的对话。在现有的设计框架中填写一下，加深理解。文字和框架都给到学生，让他们自行拖曳操作理解。
之后再创作时，可以查看视频。对于使用库中的图片学生应该是没有问题的，导入本地电脑的图片鼓励学生可以自行摸索，确实有困难的可以查看学案中的视频。视频设置成宽度450*300，正好在左下方，需要看清楚的可以最大化全屏查看，也可以加速浏览。作为学生进行自主操作的补充学习内容。
添加完角色，设置下角色大小，就是对3个角色的故事创编，比赛前的前奏。通过对话和等待时间实现故事的发展进程。也为下节课做重复执行做铺垫。
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