学校应用

2021-09-24learnsite阅读(1075)

本文转自肖老师的公众号ZIT 请同学们自由结对，安排就坐后，通过浏览器登录学科平台。因为三年级的学生有两年豆棚测试的经历，所以在基本使用上没太大问题。对于每位同学的座位以及学号的设置，可以引入编码的简单概念，让学生从自身体验计算机是如何进行

2021-09-22learnsite阅读(1491)

在教室里先上了第一节课后，就进入到机房，在机房第一节课是让学生熟悉机房环境，打开wps文字软件打字练习，中英文的切换。按照课本内容打两段文字，了解学生的基本文字输入情况。回车键，保存文件的基本操作等。 在机房的第二节课开始就让学生登陆平台，

2019-12-26learnsite阅读(4238)

微视频在课堂中可以让学生自主学习，分层教学。一个班级总有学生能力参差不齐，老师在课堂教学中很难关注到全体学生。对于部分学生可以让他们自己跟着视频做，熟练操作后自己理解方法和过程。 在目前的微视频制作中，习惯把视频做成720p或1080p。而

2019-12-19learnsite阅读(4807)

课堂表现分的实际效果应用可以参考【表现分的处理和应用】。表现分主要考虑在课堂教学过程中给学生的表现的一个分值，在系统默认的情况下只有默认的几个指标，如乐于助人，乱扔垃圾等。 想自定义内容，找到相关页面teacher\attitude.asp

2019-12-12learnsite阅读(5200)

在一篇学生在线浏览office作品【上交作品互相浏览】和一篇教师在线展示及打分office作品：【上交作品的打分】。只要是完整安装微软的office或者金山的wps就可以使用这一功能，第一次会弹出插件点击安装即可。 基础教育信息技术课堂教学

2016-12-22learnsite阅读(5596)

此平台的测验功能用于学生随机选题测试，比如在某一个类型中的题目有50题，测验设置选择20题，则是从这个50题的库中随机抽取题目。主要用于考察学生对题库中题目的了解程度，起到检测。若想做一样的题目，类似一张考卷型的，所有同学做的题目都是一样的

2016-11-01learnsite阅读(9411)

如果有过asp.net网站架设经历的话，架设learnsite平台是没有问题的。然而对于一些老师急切想在课堂中使用学习平台的，自己又从未接触过架设网站的，可以考虑虚拟机的使用方法，比较傻瓜式的建站方式。完全是为零基础建站老师而考虑的。 而且

2016-01-22learnsite阅读(4217)

平台的应用基本是贯穿整个信息技术教学的，学生浏览学案和递交作品是一个持续的过程，记录了每个学生在信息学科课堂中的学习轨迹。初期的平台熟悉阶段是为下一阶段的学习任务做铺垫的，非常关键。同时本人也对教材进行了相应的处理，在得到顾雪峰老师的同意下

2016-01-22learnsite阅读(4219)

六年级的新生，从小学步入初中课堂，由于学习信息科技学科的间隔时间较长，对初中的信息科技学科的学习环境和学习方法不太熟悉。特别是对于农村学生来说，计算机操作能力相对比较弱。针对这种现状，按照教材的顺序进行教学，对学生以后学习能力的提高和习惯的

2016-01-21learnsite阅读(2760)

认识资源管理器主要是考虑到对文件夹的熟悉程度，文件夹与文件夹之前的相互关系。把不同扩展名的文件分类和几种察看方式作一介绍。传统课堂教学中检查学生的这种操作结果不是很方便，又不能以文件的形式保存。 用变通的方法，想到了截图的形式，而机房截图功