
课堂平台应用第四课
认识资源管理器一课,学习目标是文件与文件夹的操作,认识查看方式,了解文件类型及文件属性。本节课的学习材料是和折纸相关的内容,为学生提供了文档、图片、音频、视频的信息。这些内容正和劳技折纸内容相关,让学生能获取更多有价值的信息。进入机房,学生
→[ 阅读全文 ] ←认识资源管理器一课,学习目标是文件与文件夹的操作,认识查看方式,了解文件类型及文件属性。本节课的学习材料是和折纸相关的内容,为学生提供了文档、图片、音频、视频的信息。这些内容正和劳技折纸内容相关,让学生能获取更多有价值的信息。进入机房,学生
→[ 阅读全文 ] ←课堂应用第三课的内容是1.3我与信息社会。是在第一节信息课在教室讲一些机房规则和信息社会之后的补充,也是通过观看平台上的线上视频,让学生了解未来的信息社会的发展的小视频。 学生看完3分钟的视频后,讨论视频中的高科技的现象的描述。也是通过讨论
→[ 阅读全文 ] ←本文转自肖老师的公众号ZIT 进入机房后,根据小组安排,各就各位。熟悉信息科技平台登陆与退出。 第一次进入,根据学号查询找到自己的学号,输入统一密码后登陆,基本上在1~2次尝试后均完成登陆操作,也有同学将学号记录在了信息笔记本上,有几位同学
→[ 阅读全文 ] ←课堂应用第二课的内容是1.2走近信息课。在学生进入机房后,让学生习惯于登录平台,部分学生会忘记密码(需要出现这样的情况),帮助他们初始化,告知他们密码已经重置了。让这些同学先用这个新密码再次登录。 以此为本课引入,要求学生必须是要记住密码,
→[ 阅读全文 ] ←learnsite学习站点(openlearnsite.com),共同分享经验文章:学习网站-learnsite » learnsite平台设置视频教程
→[ 阅读全文 ] ←本文转自肖老师的公众号ZIT 请同学们自由结对,安排就坐后,通过浏览器登录学科平台。因为三年级的学生有两年豆棚测试的经历,所以在基本使用上没太大问题。对于每位同学的座位以及学号的设置,可以引入编码的简单概念,让学生从自身体验计算机是如何进行
→[ 阅读全文 ] ←Windows Server2012+SQL Server 2012 Express SQL Server 2012 Express 免费的下载地址 https://www.microsoft.com/zh-cn/download/det
→[ 阅读全文 ] ←视频在最下方。 SQL Server 2019 Express 免费下载地址 Sql server express 2019 最新版本下载是sql server2022 https://www.microsoft.com/zh-cn/sq
→[ 阅读全文 ] ←在教室里先上了第一节课后,就进入到机房,在机房第一节课是让学生熟悉机房环境,打开wps文字软件打字练习,中英文的切换。按照课本内容打两段文字,了解学生的基本文字输入情况。回车键,保存文件的基本操作等。 在机房的第二节课开始就让学生登陆平台,
→[ 阅读全文 ] ←打字宝典里有拼音、英文、中文。 拼音打字是可以自己创建的。操作:教师后台——拼音,上方先选择“词语添加”,长度无限制,词语分隔符使用中文逗号、句号或空格! 可以找一些好词,或是与某一主题相关的内容。在点击“打字设置”,选中某一个词库。这样可
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